Entrevista a Jearsineo Yarlequé

Docente de Derecho Penal en la Facultad de Derecho de la Universidad de San Martín de Porres.

Doctorando en Ciencias Sociales, Criminológicas y del Comportamiento por la Universidad de Cádiz-España.

Magister en Derecho Penal por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Máster en Política Criminal por la Universidad de Salamanca-España.

1.     ¿Qué le inspiró a especializarse en el Derecho Penal y qué aspectos de esta área le apasionan más?

El Derecho Penal es una rama del Derecho apasionante, desde mi formación en la Facultad de Derecho de la Universidad de San Martín de Porres sabía que mi inclinación iría por el Derecho Penal, debido a dos cuestiones interesantes: la primera, tiene que ver con lo que involucra la libertad de una persona, con ello vemos comprometido sus relaciones personales, familiares y profesionales, la reputación, el patrimonio; y con respecto a lo segundo, me refiero a la investigación académica en Derecho Penal; estoy convencido que es una de las áreas más descuidadas en nuestro medio.

La línea de investigación que genera mi interés dentro del Derecho Penal, es la Teoría de las Consecuencias Jurídicas del Delito, la misma que se encarga de analizar la función y fin de la sanción penal. Esta reacción penal en el Perú se utiliza con frecuencia, pero es de la que poco se ha estudiado. Un dato no menor, es que la pena privativa de libertad no es la única clase de pena que regula nuestro Código Penal, por lo que considero que los operadores jurídicos podrían hacer uso adecuado de las otras clases de penas para cumplir el objetivo del Derecho Penal.

2. Como docente en la Facultad de Derecho de la USMP, ¿Cuáles considera que son las habilidades más importantes que deben desarrollar sus estudiantes?

En realidad, en estos años de ejercicio de la docencia he podido conocer a muchos alumnos con distintas habilidades, por ejemplo, las más destacables: la investigación académica, oratoria, capacidad de análisis para resolver casos. Considero que nuestra Facultad se preocupa por la formación integral del estudiante, inclusive los centros de estudios y las competencias internas, nacionales e internacionales complementan la formación académica.

3. ¿Qué desafíos enfrenta actualmente el sistema de justicia penal en Perú y cómo cree que se podrían abordar?

La justicia penal en el Perú y en los países de la región siempre ha sido desafiante. Podemos decir, que en nuestro país nos enfrentamos a una otorgación de recursos limitados para el sector justicia, evidenciamos debilidad en la capacidad de gestión de recursos, notamos que la infraestructura del sistema judicial en los departamentos del país no está en óptimas condiciones, y lo que resulta alarmante es la preparación de los operadores jurídicos.

Para abordar lo detectado podría mencionarles que son dos las cuestiones fundamentales que permitirían que a las demás las beneficien. El otorgamiento de recursos necesarios para atender las demandas del sector justicia y la capacidad de gestionar los recursos otorgados.

Con ello, considero que podríamos ver con optimismo el sistema de justicia penal en nuestro país.

4. ¿Podría compartirnos alguna experiencia profesional significativa que haya tenido en su carrera como abogado penalista?

Claro que sí, una de las experiencias profesionales significativas fue cuando me designaron Gerente de la Oficina de Proyectos y Cooperación Técnica Internacional en la Fiscalía Nación. Esta experiencia fue positiva porque tuve la oportunidad de trabajar de la mano con las embajadas en proyectos de cooperación en favor del sector justicia; además, se coordinó con las entidades como UIF-SBS, SUNARP, INPE, MINJUS, MININTER para la suscripción de convenios que beneficien y aceleren la persecución del delito.

En esta experiencia profesional, si bien realizamos varias mesas de trabajo con distintas entidades públicas; sin embargo, la que dio sus frutos y fue exitosa, tuvo que ver con el Acuerdo entre la República del Perú, la Confederación Suiza y el Gran Ducado de Luxemburgo, referido a la transferencia de activos obtenidos ilícitamente por el ex asesor Vladimiro Montesinos Torres.

5. ¿Cómo equilibra la teoría y la práctica en sus clases para preparar a los estudiantes para el ejercicio real del derecho penal?

Soy fiel creyente, de que la teoría en la formación del estudiante es trascendental; no obstante, ella debe conjugarse con la práctica, debido a que nos encontramos en un sistema de competencias.

En ese sentido, el uso de casos reales y actuales, permite la simbiosis entre la teoría y la práctica, lo que hace que el alumno esté activo y participe analizando la solución de casos. 

Otro dato que no es menos importante, tiene que ver con la capacitación constante del docente, lo que permitirá conocer las nuevas tendencias y guiar de mejor manera a los alumnos. 

6. ¿Qué papel cree que debería desempeñar la tecnología en la práctica del derecho penal en el futuro?

La tecnología es de vital importancia para el Derecho Penal, hoy en día se hace uso de la inteligencia artificial, por ejemplo, en la recopilación o en la búsqueda inmediata de jurisprudencia, también en la persecución del delito, como el reconocimiento facial o los mapas del delito, aunque en estos últimos no está exento de críticas.

No debe perderse de vista, que la tecnología es una herramienta al servicio de la justicia penal, lo que permite agilizar el trabajo, por lo que no debe entenderse como una dependencia en sí.  

Si bien es cierto, actualmente se discute si la inteligencia artificial puede determinar la responsabilidad penal de las personas, sin embargo, esa actividad por el momento está generando polémica en Estados Unidos (State vs. Loomis), porque si bien se evaluó distintos caracteres, también presentó sesgos racistas. Por lo que por “ahora” no podríamos afirmar que la responsabilidad penal pueda ser determinada por la inteligencia artificial. 

7. En su opinión, ¿Cuál es la tendencia emergente más relevante en el derecho penal y cómo afecta a la práctica legal?

En este momento tenemos como tendencia en el Derecho Penal, la tecnología digital, que si bien facilita el trabajo dinámico; sin embargo, se observa que en la práctica legal existen dificultades para investigar la cibercriminalidad en tiempo real, o la probanza de la evidencia digital en el proceso penal.

Me parece que un trabajo conjunto con las instituciones del Estado, los países cooperantes y la academia harían posible hallar respuestas viables frente a ese desafío contemporáneo.

8. ¿Cómo ha evolucionado su enfoque en la defensa penal a lo largo de los años y qué consejos le daría a los jóvenes abogados que comienzan en esta especialidad?

El enfoque de la defensa penal siempre debe de ir de la mano con el contexto social, es decir, debe ser dinámico, estratégico y adecuado a los tiempos, y ello va a depender no solo de asistir a las audiencias, sino que también con la investigación académica.

En consecuencia, aconsejo que, para realizar una debida defensa penal, los estudiantes tienen que formarse adecuadamente, entrenándose desde la facultad de Derecho y estar actualizado en las nuevas tendencias. Ello permitirá cumplir con las exigencias de la práctica legal.